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留言板 [深入学习实践科学发展观建言献策]
[  徐汇区教育系统深入学习实践科学发展观活动现已全面开展。本次学习实践活动,将紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,进一步解放思想、实事求是、改革创新,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和志愿科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题、着力构建有利于科学发展的体制机制。
  徐汇区教育系统特开设深入学习实践科学发展观建言献策专栏,主题:
(1)您认为影响和制约徐汇教育科学发展的突出问题有哪些?您认为教育系统党员干部在党性、党风和党纪方面存在哪些突出问题?
(2)您对以下问题有哪些好的建议:徐汇区教育系统落实“减负增效”,推进素质教育,促进学生全面发展方面;徐汇教育在区域经济社会发展中更好地发挥作用,推进职业教育培训业的发展;徐汇教育进一步加强高素质干部队伍建设,完善相应制度和机制方面;徐汇教育进一步加强教师队伍建设,建立健全有利于发挥广大教师的积极性、主动性和创造性和优秀教师脱颖而出的长效机制方面;徐汇教育全面加强和改进学校党的建设,继续完善相关制度和机制方面。
  希望广大教师、家长、学生围绕主题,踊跃参与,积极献言建策。希望通过大讨论,进一步对徐汇教育科学发展形成再认识、达成新共识、寻求新渠道,不断推动徐汇教育的科学发展。}]
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 杨佩佩  2009-04-30 15:24:06  10.100.147.*
做为一名一线的幼儿园教师,我觉得在学习实践科学发展观活动后,我们一切要以幼儿为本,关注幼儿的发展。为幼儿服务,为家长服务。在这同时,我们要加强自身的专业技能,提高修养。
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 长二幼儿园 朱德文家长  2009-04-30 14:46:04  10.100.165.*
幼儿园的“快乐星期五”活动深受孩子们喜欢。老师们根据自己的特长,承担了若干特色活动,有围棋、溜冰、泥工、快乐英语、玩沙、玩球、粉笔画、建构、民间游戏等等。在活动前,老师引导孩子自由选择自己感兴趣的内容。这样的活动可以多方面培养孩子的兴趣,自主的选择也为孩子带来了更多快乐,我觉得这样的活动也是促进了孩子和老师的科学发展。
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 田林四幼小二班巫婧雅家长  2009-04-30 14:43:30  221.137.151.*
科学发展观,重在学而实践之。从而,进一步解放思想,提高人的的综合素质。以人为本,徐汇区教育系统落实的“减负增效”,推进素质教育,促进学生全面发展的宗旨,让我们在生活中切实地感受到了。
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 章文  2009-04-30 14:29:43  10.100.165.*
减负增效,很明显,要增加的是学生学习的效率,而不是学生的书包重量。以增加学生学习的效率为着力点,学习同样的内容如果效率提高了,学习时间就能减少了,就能够有更多的时间去进行课余活动,丰富经验,提升多方面素质。
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 田林第四幼儿园 小二班 张澜 家长  2009-04-30 14:27:29  218.1.122.*
我是田林第四幼儿园小二班张澜小朋友家长。我们对于科学发展观在教育方面的理解是改变家长式教育,平等对待孩子,用科学的、全面的方法教育孩子,用发展的眼光看待孩子,让孩子在实践中学习成长,同时积极与学校互动,随时全面关注孩子的每一次进步。
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 田林四幼苏天悦妈妈  2009-04-30 14:27:23  10.100.139.*
我的孩子在田林四幼,她得到老师的关心,我们家长非常放心,开心。相信徐汇教育的明天更加美好!
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 田林第四幼儿园 小二班 张澜家长  2009-04-30 14:24:47  218.1.122.*
我是田林第四幼儿园小二班张澜小朋友家长。我们对于科学发展观在教育方面的理解是改变家长式教育,平等对待孩子,用科学的、全面的方法教育孩子,用发展的眼光看待孩子,让孩子在实践中学习成长,同时积极与学校互动,随时全面关注孩子的每一次进步。
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 周春燕  2009-04-30 14:22:22  10.100.143.*
科学发展观的核心是以人为本。人是思想解放和科学发展的主体。人素质的高低决定着主体作用的发挥程度,而素质的高低是由学习的深浅决定的。
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 江文莺  2009-04-30 14:21:37  10.97.167.*
我认为:作为幼教的工作者要用发展的眼光对待每个孩子,看到他们身上的闪光点。同时让他们在玩中学,提高他们的各方面的能力。
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 杨艳  2009-04-30 14:15:36  10.100.139.*
作为幼儿教师,在深入学习实践科学发展观活动中,尤其要关注幼儿发展,想家长所想,为家长提供需要的服务,努力提高自身教育技能,让家长、幼儿得实惠。
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