赵谊伶名师工作室:团队力量 品质展现 - 内容 - 徐汇教育
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赵谊伶名师工作室:团队力量 品质展现
2018-01-03 作者(来源):零陵中学 周洁惠

 

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    2017年12月27日至29日,赵谊伶工作室成员赴浙江省诸暨市参加华东六省一市物理教学专业委员会2017年年会。
    这次活动主要分为三个部分。第一部分是28日上午的开幕式和专家论坛。学员们认真聆听了专家吴加澍的《核心素养视域下的物理教学》的精彩讲座,学员们一致对吴老师的讲座表示认同和收益良多,大家都认为教学中要提出有效问题,才能激起学生的探究欲望,并能促使他们运用已有知识,通过质疑、分析或推理,去主动建构新知识的问题。课堂教学是一个系统,系统的结构决定系统的功能,学生学习是从无序到有序,知识不断结构化的过程。一线教师必须理清知识序、把握思维序、设计教学序,才能真正的完成有效和高效的教学任务。工作室的老师们都非常认同吴老师所提到的:教学设计过程需要把知识转化为问题,将问题融合于情境之中而学生学习过程中在情境中思考问题,在思考问题中掌握知识。这样的理念十分接地气,让老师们深刻感受到真正潜心研究教学是一件辛苦而重要的任务。
    第二部分内容是12月28日下午的教学展示。工作室成员周洁惠老师承担了上海市初中物理教学的展示任务。周洁惠老师在诸暨市浣江中学初二八班执教了《串联电路分析与应用》的教学探究展示课,并且取得了不错的效果。为了这次展示课,周老师经历了工作室前后十余次的磨稿磨课,在历时1个月的准备时间里工作室成员们以及赵谊伶老师、陈洵颖老师共同制作教具,反复试听试讲逐字逐句的修改练习。直至12月27日深夜,工作室的老师们还聚在一起帮助周老师做最后的准备。当天中午,工作室老师们不顾午饭时间早早来到会场进行会场布置工作,在历时一个多小时准备工作后,最终呈现了让各个省市老师耳目一新又效果颇佳的展示课。
    第三部分内容是12月29日参加了物理教学改革经验交流:自主导学课堂的探索;教改需坚持更需创新;三位一体模式下青年物理教师培养的研究与实践等几个交流报告都让我们这班工作室的成员们感同身受,同时感觉到任重道远。
    这次的活动精彩而充实,我们一行人行囊满满的来到诸暨参加学习展示,最后在赵老师的带领下心里也装着满满的收获结束了此次学习活动。相信大家都会在今后的工作有所触动,更加努力!

 赵谊伶工作室学员参加物理年会照片 (4).jpg 赵谊伶工作室学员参加物理年会照片 (1).jpg


(摄影:孙燕\黄健;供稿:曾鸿;责任审核:陈二)


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