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落实日常细节 做好班级领路人:徐教院附中开展德育学员教师新学期培训
2018-03-05 作者(来源):徐教院附中 曹月

 

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    学生德育是每一位班主任都需不断学习、不断强化的必修课。为进一步强化常规管理,提高德育工作实效,近日,徐教院附中德育学员教师开展了新学期的德育培训。
    本次培训由学生处主任、德育负责人姚卿老师主持,就开学几天以来各班出现的问题进行了统一交流和提醒,也提供了许多有效的解决方法。会议起始,首先就德育学员教师考评做出了更细致的要求:请教德育问题(任意老师)并记录,每周一次;要求多听日日清,班主任每月一次,非班主任一周一次,如有突发情况如午休教育也可以;从下月起每月20日上交记录本检查本月德育工作完成情况。有具体的检查和督导,让所有的德育学员教师有了更明确的目标,更好地规划班主任工作的安排,也增加了与导师交流的机会,对学员教师的成长大有裨益。
    姚老师同时就开学近期班级出现的一系列问题进行了反馈,并强调了班主任工作要关注到日常细节。如到校秩序、班级卫生、仪容仪表、晨检考勤、作业收缴、自修课、跑操、日日清等,班级中的每一个细节都要观察到、注意到。如何落实到位,班主任老师首先要有一双善于发现问题的眼睛,每天要留意到班级角角落落、方方面面的事情;其次,是要及时、有效地解决问题,可以参考学校下发的《班主任50问》等德育相关资料,必要时联系家长共同解决,有困难可以多向导师请教;最后,要以问题为契机,展开接下去的德育工作,修订班主任计划,在班干部培训、日日清上对集体进行正面教育。姚老师在许多细节上给予了年轻班主任指导,如门玻璃如何擦干净,晨检考勤如何严格到位,推荐班级学生自我管理,培养认真负责管理班级事务并主动解决问题的班干部等,切实为年轻班主任提供了帮助。
    会议最后,浦纳书记讲话。首先,她激励青年教师要珍惜每次德育培训的机会,做好培训前培训后的功课;其次,要真正理解“育分先育人,育人先育心”的深刻内涵,以“四有好教师”为努力目标,在学习和实践中不断积累育人育心本领。
    班主任的教育应处处落在细节,抓住每一个教育的机会,才能使教育向着成功迈进。经过本次培训,各位老师对于班主任工作有了更明确的目标,学到了不少德育方法,对今后学校的德育工作有着非常积极的促进作用。 

(责编:何艳婷;责任审核:陈二)


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