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耐得住寂寞的常态课也能精彩:梅园中学举行青年教师教学研究论坛
2013-09-06 作者(来源):梅园中学 陆丽英

 

    随着学校青年教师队伍不断扩大,青年教师的专业成长将直接影响并决定着学校的可持续发展,青年教师的培养已成为梅园中学工作的重中之重。为此,学校采取切实有效的措施,努力创设有利于青年教师进步成长的环境和平台。
    近日,梅园中学以 “创新追求课程效能”主题,举行了青年教师教学研究论坛。论坛中,华婷老师向大家介绍了自己在“后茶馆式教学课堂促进师生思维碰撞”的教学实践与创新,对如何提高在新课程标准下的语文课堂的人文性进行了分享。邵芳芳老师介绍了自己尝试帮助学生摆脱“反复出错”困扰的创新之举,以及鼓励学生成为课堂的主人,指导学生在学习中自己讲解,自己归纳。邢蕊老师以参加“世外杯”获奖经历作为切入口,分享如何因时因人对教学内容进行创新,选择适当的教学方法激发学生对课堂活动产生浓厚的兴趣;邵颖珠老师的教学研究创新,体现在情境创设、课堂活动、方法培养、课后作业等教学的诸多环节,为英语课堂教学注入生命和活力。齐雪芬老师和大家分享了她在科学学科拓展课中的实践与感悟,课堂中注重融合趣味知识性、教育性和国际化视野,注重培养学生的科学素养,将环保理念、生命教育、民族精神、励志教育有机结合起来。
    毛颖校长在点评中肯定了五位教师在教学实践中能够耐得住寂寞,潜心研究教材和教学,在常态课中精益求精,取得了优秀的教学实效,得到学生和家长的喜爱,没有观众的三尺讲台不寂寞而精彩,这是一种可贵的精神!同时,毛校长肯定了五位青年教师能够根据学科特点和生情,研究能够激发学生兴趣和思维发展的教法,勇于挑战教学中的难点,细微环节大胆创新尝试,是全体教工学习的榜样!
    梅园的青年教师在教学研究和实践中,迈出了踏实和可喜的步伐!小荷才露尖尖角,相信她们在教学改革之路上还会有新的实践探索和成效。

(责任编辑:郑亚捷;摄影:陆丽英)


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