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宛南小记者,用心在行动:记宛南实验幼儿园大班“采访老师”活动报道
2013-09-12 作者(来源):宛南实验幼儿园 杨文祎

 

    温馨教师节,浓浓师生情。宛南实验幼儿园大班的孩子们在这个特殊的日子里,开展了“采访老师”,学做“小记者”的活动,预约、采访、记录,孩子们对自己亲爱的老师们有了更多的了解,让这个教师节变得温馨满满,收获匪浅。
    学做记者,采访老师
    宛南的宝贝在采访前,做了充足的准备工作。几个伙伴自由组成一个个小团队,商讨确定各团队的采访任务,有的孩子担任采访人员,有的担任记录人员,还有的是照相人员。大家分工合作,主动与将要采访的老师进行预约。采访当天,孩子们俨然成为了一位小记者,大方礼貌,积极提问。 “老师,你最大的本领是什么?” “老师,我很想知道,你小时候是不是也很调皮?”“老师你最开心的事是什么?” “假期里,你最难忘的是什么事啊?”好奇的孩子们大胆的表达着自己的想法,孩子的提问得到了老师们热情地回答。在采访间,拉近了孩子和老师的距离。在鲜花和掌声交织在一起的教师节,孩子们用他们的多热情与尊重、理解与关怀给了身边最亲爱的老师们。
    分享交流,爱满宛南
    脸上洋溢着学做“小记者”的喜悦,宝贝在班中开始了分享交流小组的采访成果。“我喜欢的杨老师,她最大的本领是讲故事,她的声音很好听。”听着这些稚气的赞美声,四周处处洋溢着老师和孩子们幸福、爽朗的笑声。孩子们说着第一次采访的经历,说着我心中最美丽的老师,延续着教师节师生互动的亲密氛围!
    大班孩子的“采访老师”活动,为教师节增添了无限的暖意,孩子们在采访的亲历中体验着与同伴合作的快乐,在采访的交往中感受着老师与孩子间浓浓的情。也许这些就是所有老师教师节最欣慰而又难忘的礼物!

(供稿: 高微佳;责任编辑:郑亚捷;摄影:杨文祎、汤秋萍)


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