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滨江幼儿园发展性综合督导评估报告
2017-12-07 作者(来源):徐汇区人民政府教育督导室

 

徐汇区民办滨江幼儿园发展性综合督导评估报告

 

为不断提高幼儿园办学水平和效益,促进徐汇学前教育整体发展和全面提升,徐汇区人民政府教育督导室根据《上海市教育督导条例》要求,组成10人督导组于2017年3月14日至15日,对照《徐汇区幼儿园发展性综合督导评价指标(非公办)》,对徐汇区民办滨江幼儿园进行了发展性综合督导

督导小组听取了园长的综合督导自评报告,翻阅了近三年的相关资料,观看了9个班级的半日活动和16个集体教学活动,访谈了23人次的教工,并对园内全体教师以及90位家长进行了问卷调查,同时全程观察了三大员及财务的操作工作,在汇总有效信息后,向幼儿园班子成员、以及所属新徐汇(集团)有限公司幼托管理中心的领导进行口头反馈。现正式报告如下:

一、基本情况:

徐汇民办滨江幼儿园隶属上海新徐汇(集团)有限公司,于2013年9月正式开园,至2016年9月园所发展成为有托、小、中、大班共9个班级、约240名左右婴幼儿的办园规模。

滨江幼儿园办园条件优良,园所硬件条件已经达到05标准。幼儿园占地面积为4910平方米,建筑面积2300平方米,户外场地总面积861平方米,户外场地的生均面积超过1.5平米。绿化面积约1361平方米,大于总面积的25%。幼儿活动室宽敞明亮,均配有独立盥洗室,教育教学设备俱全,活动材料比较充足,高低结构和自制教玩具比较丰富。幼儿园还设有建构室、创意美术室、杰立卡室、多媒体活动室等多功能活动室,以满足幼儿全面发展。

督导组认为:园长重视幼儿园校园氛围建设,凝聚人、用好人,关注日常教育教学的有序开展,目前幼儿园园风正,教工团结和谐,精神面貌好,有较强的集体归属感。随着办园规模的不断扩大,教职工的不断努力,办园效益也不断扩大,98 %的家长对“幼儿园办学声誉的总体评价”为“好”,是一所敢于创新、积极进取、不断发展壮大的前景美好的希望园。

二、经验与成绩:

1、建章立制规范办园,家园社区互动有效,办学效益不断扩大。

幼儿园在董事会的直接领导下,制定了幼儿园章程,制定了2013—2016年和2016—2018年前后两轮三年发展规划,建章立制,有比较齐全的、符合园情的相关规章制度和一系列保教基本常规要求,为规范办园奠定了基础。三年中,严格执行规章制度,认真落实保教基本常规要求,保教常规管理初见成效。

幼儿园根据园情制定了《年度绩效考核实施办法》和《各岗位人员工作考核明细》,形成了自评与他评相结合、月度与年度相结合的绩效考核模式。园领导经常深入一线巡视检查,相关记录详细。每月公布绩效考核的结果,注重教工的工作实绩,奖好、奖勤、奖优,罚劣、罚差、罚失误。园内94 %的教职工认为“对教工评价、考核的客观性、公正性及激励作用”为“好”。

幼儿园重视家长工作,制定了家委会工作制度和为家长服务制度,不断优化家长服务项目,坚持以新生入园与家长工作同步跟进的方式,有针对性的开设家长讲座,设计亲子入园适应性系列活动,宣传指导及时有效,91%家长对幼儿园“家园互动与家庭教育指导实效”评价为“好”。幼儿园重视来自家长的意见或建议,通过定期开展家长问卷调查,及时总结与调整,赢得了家长的支持与配合,彼此相互理解信赖,建立良性互动的家园关系。

2、幼儿园多渠道的拓展教职工培训途径,教师对“幼儿园重视队伍建设,发挥骨干教师作用”的满意率达到100%。目前教职工队伍稳定,有工作热情、积极向上,形成了良好的氛围

幼儿园坚持园内自培与集团幼托中心培训相结合,积极推送骨干教师参加育苗奖、参加集团服务明星的评选、开课评课活动等,三年来,园骨干教师的专业能力得到锻炼,1名骨干教师获得了徐汇区教师论文比赛二等奖,多名教师获得集团组织的如讲故事比赛二等奖、结构大师搭建一等奖等荣誉称号。

幼儿园园本培训内容保证基础性和实用性,坚持暑期集中培训、常态化的园内岗位业务练兵,有边弹边唱竞赛、环境布置评比、区域设置评比等,确保教师专业发展的基础。幼儿园建立《教师业务考绩档案》,资料详实,让教师成长留有轨迹且有据可循。同时,岗位练兵与园内绩效奖励挂钩,促使教师对专业发展更加主动。访谈中教师反映:虽然很累,但很充实。在集体中有自身价值感体现

幼儿园制定了滨江教师师德建设计划和考核办法,每年签订师德承诺书,有师德月考,与集团的岗位能手、十佳服务明星等推优评比工作相结合,影响激励教职工。家长对“教师的师德与工作态度”满意率达到100%,对“幼儿园廉洁自律情况”认为“好”的为 98.89 %,幼儿园师德建设取得了一定成效。

3、课程四大板块内容比较均衡,课程环境满足幼儿发展需求,保教工作有序开展。

以区本教材为依据,规范各类保教计划的制定,每周有游戏观察记录表、教育教学反思,保教活动计划基本规范。一日活动能关注保教结合,三位一体配合较好。能均衡、有序地实施四大板块课程内容,主题资源包中集体教学活动资源较详细,教师可操作。幼儿园还通过创意美术室、杰立卡教室、建构室等专用活动室的设置与活动安排,结合每月主题和节日,丰富幼儿的活动内容,特别是“入园适应课程”的组织实施,帮助幼儿顺利过渡入园适应期,取得一定的教学成效,得到家长认可。

园所环境体现安全、卫生、较温馨的特点,能满足幼儿各类活动开展的需求。班级环境的创设能体现二期课改的理念,各班有主题学习痕迹,能将“创意美术”特色渗透在环境和区角活动中。资料显示,幼儿园形成了每学期班级环境创设、区域活动创设等常态化评比交流制度。

幼儿园有教研组建设的意识,有教研制度,确保教研活动时间,依托集团大教研组,正常、有序地开展园内大小教研活动,园长对教研专题的确定、问题研讨等有参与,有配套的教研计划、过程实录和小结。园长能坚持进班听课、观摩半日活动各环节,数量充分,记录详细,反馈及时,对教师的专业发展起到一定的指导作用。

4幼儿园后勤工作规范组织,实施有保障。

幼儿园后勤三大员团队有良好的互助氛围,朴实肯干,服务意识较强。幼儿园创设了良好后勤三大员的操作环境,提供了齐全的设施设备,为保教工作有序开展提供硬件保障。

卫生保健工作正常开展,教工、幼儿入园和定期体检符合要求,晨检和全日观察工作基本符合要求;消毒药液配置正确,传染病上报及时、正确,近三年无肠道传染病发生。能严格执行食品索证、验收制度,师生伙食严格分开,食品仓库能做到账物相符。

幼儿园重视园内安全工作,开办至今无安全事故发生。资料反映:安全工作有计划,有制度、有考核。日常安全管理内容覆盖广,巡视有记录,维修工作及时,门卫的监控设备能定期维护保养。尤其是幼儿园校车的安全管理,有较全面的制度,细致的操作细则,对司机和陪护人员有明确的要求,执行记录全,取得显著成效,在社区中也得到高度的认可。

幼儿园制定预算能听取园内人员意见,执行情况良好,符合上级财会要求并得到认可。公示收费申请备案表内容和每月幼儿伙食费使用情况,体现明白收费。幼儿伙食费支出比例合理,盈亏控制在2%;师生伙食费分开核算,食品分开安放和烹饪。幼儿代办费做到一生一单,未参加活动的幼儿能及时退费,切实做到多退少不补,期末余额结为零。幼儿园财产通过申购、验收、保管、盘点等流程管理,各室物品做到定期清点有记录。

三、问题与建议:

1、幼儿园规划、计划意识不强,规划中的发展目标定位不清晰,部门职能不清晰,无法确保规划有效落实,制约了幼儿园更好的发展。

建议

1)要重视规划的制定,体现规划的针对性、可操作性和可检测。要明确规划与园务计划之间的关系,彼此匹配,确保落实到位。要增强规划制定的民主化过程,从而让教职工对幼儿园发展愿景达成共识。

2)要针对园情及园所未来发展的要求,尽快修改和完善幼儿园管理网络,各条块岗位职能要清晰和明确,达成各部门的有效履职,提高工作效能。

3)从进一步提高园所管理水平出发,建议幼儿园要重视过程性资料收集和积累,包括:课程管理、家园互动、保健资料等方面,档案管理要体现科学归类、规范装订、资料有效、方便查询使用等思路,以便反思、总结、提升管理经验

2队伍培养中缺少教育理念渗透和导向,教师观念比较陈旧。幼儿园对队伍专业发展缺少整体思考,队伍发展目标不清晰。

建议:

1)尽快制定与三年规划相配套的队伍建设方案。要对“软实力”内涵做具体诠释,要对教工做清晰的分析与定位,要提出每个层面培养的途径与措施,让每个教师能找到自己的发展定位和方向。

2幼儿园要借助走出去、请进来等方式,开拓教师的专业视野,提高园本研修的有效性。要围绕专题开展学习研讨,全面提高教师对课程理念、目标的理解与内化、对幼儿年龄特点和各类教育活动价值的把握,要尊重幼儿的学习方式,给予幼儿自主学习与发展的空间,不断更新教师的教育理念和教育方式。

3)幼儿园要对现有带教工作做进一步梳理,建立和完善干部带教、新教师带教、特色带教、骨干带教等制度,对带教对象、时限、带教方式和内容等做规范要求和统一管理。

3、幼儿园课程方案缺乏操作性,缺少课程评价,影响了课程方案的完整性与课程实施的有效性,课程实施总体质量有待提高。

建议:

1)进一步完善课程方案,加强课程的过程性管理与监控的有效落实。幼儿园要对共同性课程与选择性课程做出科学合理的架构,明确杰立卡专用活动室的定位和培养目标,彰显创意美术特色活动与幼儿一日活动的有机整合。健全和细化课程实施中的各项要求与准则,要对课程内容、方法、途径做细致、深入地思考与整体编排,建立相关课程附件和资源包,为教师有效实施课程提供帮助、做出导向。要建立课程实施质量监控与评价体系,加强对课程实施质量的规范化管理,定期组织课程质量监控小组和教师一起寻找薄弱环节和问题症结,共同对半日活动进行质量分析,针对性研究和调整。

2)幼儿园要根据课程实施现状,制定教研专题,确立教研内容,逐步提高课程实施的质量。

4、后勤管理虽有制度、有定位,但没有具体落实,缺乏监管。有培训,但缺少针对性和有效性,后勤管理能力有待进一步提高。

幼儿园要根据民促法相关规定,执行“每年按不低于年度净资产和净收益的25%比例提取发展基金”,以保障幼儿园持续发展所需。

建议:

要关注保健工作开展的情况,为保健业务水平提高搭建学习平台,助推保健专业成长。要制订与细化保健岗位职责,逐步梳理和完善园内现有的后勤人员规范操作流程和标准,逐步建立有效的考核、评价机制,将规范化、精细化服务真正融入到幼儿园的日常保育工作中去,服务好幼儿和家长,逐步提升幼儿园保健工作质量。

 

 

 

徐汇区人民政府教育督导室

二零一七年四月



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