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发挥匠人精神 打造品牌教育——教科院实小2017年度教师颁奖典礼小记
2018-03-01 作者(来源):上海市教科院实验小学 王琦

 

 

    

2018年2月23日,狗年开学第一日,上海市教科院实验小学全体教职工在总校多功能厅举行了一次别开生面的表彰大会——2017年“年度教师”颁奖典礼。

年度教师颁奖是我校在教师队伍建设中一项特色工作,是为促进教师自我实现,鼓励教师自我发展,分享教师优质的教育教学方法,由单一型的“教书匠”向多元化的“研究型”教师发展,而制定的教师评优方案。年度教师评选方案主要依据两方面内容进行评定:一、教学研究:围绕学校教育教学有关要求,根据本学科的特点,对教学能有有效的、有特点的研究;二、班级工作:做好老师、学生、家长三方面的相互协调和相互支持的工作,最终形成有效的家校联系和有特色的、有凝聚力的班集体。2017年的“年度教师”先于2018年1月在全校众多老师中,推出了十五名教育教学颇有特色和建树的候选人,再通过民主选举,选出了八位年度教师。

颁奖仪式由两位刚踏上工作岗位的九零后年轻老师主持,他俩将老师们日常教育教学工作比作武林大会,在回顾这些年度教师的工作亮点时大家如同在武林大会上欣赏了一场声势浩大的高手演出,人人心潮澎湃:我们教育界的高手,比武林高手更厉害。他们征服的不仅仅是对方的身体,还有对方的灵魂!他们是,教学工作颇有成效的没有金刚钻,不揽瓷器活的金刚钻——吕捷校长、长江后浪推前浪,后生可畏的牛芳老师、世界上最怕的就是认真二字的完美追求者——顾莉璟老师、在课堂中关注孩子的第一位吃蟹者——潘隽老师;教育工作凸显亮点的姜还是老的辣——心灵缔造者的班主任陈萌凌、游走于大人小人之间——忙碌的穿梭者:班主任李菁、一汪清水见真情——家校勾连者:班主任王骅、领巾中的一抹绿——长不大的孩儿王:大队辅导员冯雪飞。

这八位老师,在2017年中踏踏实实地落实上级部门下达的各项要求,勤勤恳恳地在岗位上进行教育教学工作。他们不再是仅仅把书上的知识点原封不动地传达给学生,而是不断地钻研教材,钻研学生的心理发展规律,在教育教学工作的每一个点上,不断打磨,细细雕刻,把“匠人精神”发挥到了极致。值得全校老师学习!

最后,在方校长的结语中,颁奖典礼结束。教科院实小的老师们将在新学期的新要求下,发挥匠人精神,打造品牌教育,争取新的突破。

    

(摄影:赵建国;责任编辑:吴卫)


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